INDOPOL MEDIA, PALANGKA RAYA – Transformasi pendidikan digital di Kalimantan Tengah terus menunjukkan perkembangan positif. Antusiasme para guru dalam memanfaatkan Platform Pembelajaran Kelas Digital Huma Betang menjadi salah satu bukti nyata implementasi program digitalisasi yang dijalankan Pemerintah Provinsi Kalimantan Tengah di bawah kepemimpinan Gubernur H. Agustiar Sabran melalui Dinas Pendidikan (Disdik) Kalteng.
Salah satu guru yang aktif mendukung penerapan platform ini adalah Agnes Alvionyta, Guru Geologi Pertambangan di SMK Negeri 4 Palangka Raya. Melalui unggahan video di akun Instagram pribadinya, @agnes_alvionyta, pada Jumat (7/11/2025), Agnes membagikan panduan sederhana mengenai cara login dan logout bagi guru yang menggunakan Kelas Digital Huma Betang.
Dalam video tersebut, Agnes menerangkan langkah-langkah dasar untuk mengakses platform, dimulai dari membuka tautan khusus pengajar, memasukkan username dan password yang menggunakan Nomor Induk Kependudukan (NIK), hingga berhasil masuk ke dashboard utama. Ia juga memperlihatkan beragam fitur penting, seperti data modul, mata pelajaran, absensi, modul ajar, tugas, dan ujian.
“Silakan Bapak/Ibu buka link untuk pengajar, masukkan username dan password berdasarkan NIK, lalu klik login. Nah ini tampilannya, sudah bisa mengakses menu dashboard dan lainnya. Kalau sudah selesai bisa logout atau tutup,” ujar Agnes dalam video singkat tersebut.
Melalui keterangan unggahannya, Agnes turut mengajak para guru di seluruh Kalteng untuk cepat beradaptasi dan mulai memanfaatkan platform pembelajaran digital tersebut.
“Cara login dan logout sebagai guru di Platform Pembelajaran Kelas Digital Huma Betang. Mari mulai akses Bapak/Ibu Guru tingkat SKH/SMA/SMK se-Kalteng, bersama memanfaatkan platform yang baru diluncurkan ini,” tulisnya.
Platform Kelas Digital Huma Betang merupakan inovasi strategis Disdik Kalteng untuk mengintegrasikan sistem pembelajaran daring di tingkat SMA, SMK, dan SKh. Kehadiran platform ini diharapkan mempermudah guru dan siswa dalam berinteraksi secara digital, sekaligus meningkatkan efektivitas pembelajaran berbasis teknologi.
Kreativitas Agnes dalam membagikan panduan akses tersebut dinilai mencerminkan semangat kolaboratif tenaga pendidik di Kalimantan Tengah. Upaya sederhana ini diharapkan dapat menginspirasi guru-guru lain untuk turut aktif mengenalkan dan mengoptimalkan penggunaan Kelas Digital Huma Betang di satuan pendidikan masing-masing. (suf)
